自去年下半年以来，宣传部在人员减少、工作繁重的情况下，加班加点，想尽一切办法保质保量地完成了学校交给的各项迎评工作任务。具体汇报如下：

1、制作评估专题片《脊梁》

郧阳师专人才培养水平汇报专题片《脊梁》自去年10月份开始着手策划、准备，收集了学校十几年来的音像资料，精选素材。有的还深入到乡村采访毕业生，获得一手资料；在制作时，精益求精，追求最好的画面效果；在文字内容上三易其稿，全面丰富，着重反映了学校三个办学特色，即“为基础教育服务的教师教育”、“为地方经济社会发展服务的科学研究”和“为学生成长服务的校园文化”。在评估汇报会上，专题片《脊梁》给评估专家和省、市领导留下了深刻印象，不仅让他们了解了学校的艰苦创业史，更重要的是了解到我校长期积累的鲜明的办学特色，以及为社会所做出的巨大贡献。

2、举办“郧阳师专办学成就展览”

在较短时间里，宣传部全员参与，封闭加班，策划制作了郧阳师专办学成就展览。收集拍摄图片2000多张，精选400余张，精心组织、策划，三易其稿。展览以“开拓进取，走向辉煌”为主题，分办学条件、教学科研、实践活动及校园文化等十二个版块，全面反映了我校二十多年的办学成就，汇报会结束后，评估专家和上级领导观看了展览，给予了好评。专家结束后，我们组织全校新生参观展览，开展校史教育，增强了同学们爱校情感。

3、组织开展“办学理念大讨论”

自上半年以来，在学校领导下，组织开展了全校师生“办学理念大讨论”。通过认真组织，利用政治学习时间进行集中讨论，召开征求意见会、座谈会，充分利用报纸、网络、广播、电视开展深入讨论，经过繁重的收集整理工作，疏理出学生、教师、职能部门三个层面的意见，经由专家组讨论初稿，反复征求广大师生意见，历时2个月的“办学理念大讨论”活动于已于6月底结束，最终形成统一定稿，提炼出深入人心的办学理念，包括学校定位、办学特色、人才培养目标、服务面向四个部分，提交校党委讨论通过，于9月初教师节大会上正式公布，并写入《评估工作汇报材料》。

4、《郧阳师专报》开辟迎评专题

自去年10月起，校报开辟“迎评促建”专题系列报道，全面反映迎评动态，介绍评估知识，探讨评估工作，共发表新闻类文章近百条，评论文章5篇，理论文章10余篇。

 5、评估期间进一步利用和管理好校园网

评估前后，宣传部加大了校园网站及BBS的管理力度，配合学校评估工作进行正面引导。新闻网站开辟“迎评促建”专栏，及时快捷地报道迎评工作动态。新闻网站即时报道，评估期间新闻网站组织的迎评估系列报道权威及时，引起了师生、校友及社会的广泛关注。迎评估工作消息达100余条，新闻点击率都达到千余次。办学理论大讨论期间以及评估期间，校园BBS人气猛增，各种新观点、新思路层出不穷，关于办学理念和评估工作方面的帖子数百条，访问浏览者达万人，针对BBS上的言论我们及时关注，正确引导，在发挥言论自由、民主治校的同时，把握正确的舆论导向，产生了良好的效果。

6、广播、电视开辟“迎评”专栏，加大户外宣传，营造评估舆论氛围

为营造舆论，大力宣传评估工作，校广播台自去年10月份起，开辟专栏，及时快捷地报道迎评估工作动态，全面介绍评估知识。有线电视台专题报道迎评估工作，组织评估专题采访、校园讲坛，在广大师生当中起到良好的引导作用。迎评、评估期间，宣传部在校本部、校区及各教学点组织悬挂横幅、竖幅10余条。

7、加强评估工作的对外宣传

评估期间宣传部安排专人待命，随时进行跟踪报道；我们着重强化了评估工作对外宣传，在《十堰日报》、《十堰电视台》、《十堰政务网》等媒体上及时、全面地反映了学校的评估工作。

8、加强评估理论学习、做好测试

我们充分利用政治理论学习时间进行评估知识及有关文件的集中学习，利用平时时间进行分散学习，利用互联网开展深入的专题学习，并积极参与学校的评估知识测试。

9、做好迎评晚会、展览的配合工作

宣传部有关同志搞好迎评晚会“腾飞的旋律”串词的撰写、录制报道、节目编排制作等等；负责“办学成就展”的解说词撰写、解说员培训、组织新生观看等配套工作。

10、参与“评估学生专题研讨会”指导等工作

评估期间，参与“评估学生专题研讨会” 的指导工作；高效、高质量地完成评建办交办的材料收集、征求意见及其他各项任务。

                                   2005年12月1日