我常想｜读书人是世间幸福①人，因为他除了拥有｜现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚②也更为③丰富的｜世界。现实的世界｜是人人都有的，而后一个世界却为读书人｜所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人｜是多么④的不幸，他们的丧失｜是不可补偿⑤的。世间｜有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为｜精神⑥的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些｜关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的｜诸多他人的｜世界。这样，具有阅读能力的人，无形间｜获得了超越有限生命的｜无限可能性。阅读｜不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯⑦远古下及未来，饱览存在的与非存在的｜奇风异俗。

更为重要的是，读书｜加惠于人们的｜不仅是｜知识⑧的增广，而且还在于｜精神的感化与陶冶⑨。人们｜从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述⑩中｜学得他们的人格。人们｜从《论语》中｜学得智慧的思考，从《史记》中｜学得严肃的历史精神，从《正气歌》中｜学得人格的刚烈，从马克思｜学得人世∥的激情，从鲁迅｜学得批判精神，从托尔斯泰｜学得道德的执着。歌德的诗句｜刻写着睿智的人生，拜伦的诗句｜呼唤着奋斗的热情。一个读书人，一个有机会拥有超乎个人生命体验的｜幸运人。

（节选自谢冕《读书人是幸福人》）

 

语音提示

①幸福xìngfú  ②浩瀚hàohàn  ③为wéi

④多么duōme  ⑤补偿bǔcháng  ⑥精神jīngshén

⑦上溯shàngsù  ⑧知识zhīshi  ⑨陶冶táoyě

⑩著述zhùshù  智慧zhìhuì  执着zhízhuó

睿智ruìzhì  机会jī·huì