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学校召开学习贯彻社会主义荣辱观座谈会
来源:组织部 作者:组织部 发布时间:2006-03-22

图为座谈会现场(昌龙摄)

    记者一粟 实习生易芳报道:322日下午,学校在行政楼四楼会议室召开以学习贯彻“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观座谈会。各教学系党总支书记、副书记、学生政治辅导员,政治理论课教师、老干部、学生代表,以及党委宣传部、党委学工部等有关部门领导和工作人员参加了会议,党委书记喻斌作重要讲话,座谈会由副校长程明安主持。
    讨论中大家一致认为,胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述非常及时、非常重要,涵盖了中华民族的传统美德和社会主义基本道德规范,具有鲜明的时代性、现实针对性、具体的可操作性和深远的建设性,是“三个代表”重要思想的丰富和发展,是公民道德建设实施纲要的重要内容,是全面建设小康社会、构建和谐社会的必然要求,是党和国家“以德治国”和“依法治国”相结合的治国方略的具体体现,对今后加强和改进大学生思想政治工作、推进“文明师专”建设具有重要的指导意义。高校在学习贯彻社会主义荣辱观方面应当走在前面,教育教学工作必须明辨“八荣八耻”,旗帜鲜明地告诉青年大学生应当坚持什么反对什么、提倡什么抵制什么,重新审视并增强对他们世界观、人生观、价值观、发展观和荣辱观的教育引导,将荣辱观教育写入教材、引进课堂、融入大学生头脑。社会主义荣辱观教育重点在落实、关键在行动,必须结合学校实际将“八荣八耻”进一步细化和具体化,学习宣传贯彻应当全面铺开,将主题教育融入学生活动,建立行之有效的激励、检验和测评机制,在全校范围掀起学习贯彻社会主义荣辱观的高潮。学习贯彻社会主义荣辱观教师应当发挥示范作用,党员领导干部要带头,要善于将荣辱观教育融入课堂教学,实现“教书”同“育人”的有机结合,进而解决大学生思想政治教育工作中的深层次问题。
喻书记对会议作了总结发言。他说,社会主义荣辱观教育对构建和谐社会、对搞好青少年思想道德建设具有极强的针对性;社会主义荣辱观教育是建设社会主义文化建设、精神文明建设的基础性工作;知行统一、教育与实践相结合是树立社会主义荣辱观的根本措施。喻书记对今后全校学习宣传贯彻社会主义荣辱观作了指示:一是要迅速开展对社会主义荣辱观的宣传学习活动,重点宣传胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要论述的重要意义、精神实质、科学内涵和基本要求,着力发现和宣传师生身边的先进典型、成功经验以及学习贯彻社会主义荣辱观的新举措、新成效,使“八荣八耻”家喻户晓、深入人心。二是及时开展社会主义荣辱观的实践活动。师生员工荣辱观教育要坚持从自身做起、从身边做起、从小事做起;大学生荣辱观教育要在深入调查研究的基础上探索建立“自律”与“他律”相结合的激励机制,加强舆论监督,揭露和批评不良倾向和不道德现象,鼓励师生员工积极向上、追求真善美;结合学校和大学生实际在校内开展好各类主题性明确的校园活动,加强青年教师的荣辱观教育。三是扎实开展实践荣辱观的经验总结和理论探讨。要发现、宣传一批先进典型;探索荣辱观教育进教材、进课堂、进大学生头脑的有效途径;开展学术研究,产生一批思想政治教育的理论成果。


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