| 如今大学生做家教在各地早已不是什么新鲜事了,大学生做家教的情况怎样呢?他们为什么会去选择做家教工作?他们是怎么安排好当家教和学习的时间的呢?他们在当家教的过程中学到了什么,遇到过什么样的困难,有没有什么特殊的经历呢?他们是通过什么方式找到家教这份工作的?大学生做家教的情况是怎样的?对此,笔者对上饶师范学院的家教情况进行了采访调查。
家教情况简介
学生做家教在各大高校已经很普遍了,那么,家教情况怎样呢?对此,记者对上饶师院几位做家教的同学进行了采访调查,调查了解到,大部分做家教的学生都来自农村,一般都家境比较贫寒,做家教主要是为了减轻家里的负担,还有一部分则是想更好地锻炼自己,好为将来走入社会做些准备。他们大多是从大一下半学期或大二开始做的,主要是通过贴广告的形式找到的,也有经老师或同学介绍的。他们的授课对象主要是高中、初中、小学三个阶段的学生,收费每次15—30元,每次2—3个小时,每周3—4次,教授的科目大多与自己的专业挂钩。有的同学还同时身兼几份家教,化学系的李同学告诉记者,如果做得好了,不但每个月的生活费可以自己承担,就连学费都不用家里支付了。
家教经历
[人物档案]李同学,上饶师院大二学生,高二开始做家教,辅导出许多成绩优异的学生 [感悟]机会常常是给有准备的人的 李同学是上饶师院大二化学系的学生,他已经有四年做家教的经历了。高二的时候他有了第一份家教工作,那时他带的是一个初三的学生,这个学生成绩本一般,但经他辅导后,成绩突飞猛进,并于去年考上了江西农大。“机会常常是给有准备的人的”,李同学总是这样自信的说。他在师院的第一份家教工作,是通过我校张贴栏找到的。一日,他和同学偶然在学校的张贴栏帐看到一张寻找家教的启事,由于自己有过当家教的经验,所以毫不犹豫的拨通了电话,就这样,他在大学开始了新的家教生涯。他一般带的都是初三或高三的学生,他说那样比较有挑战性,他现在最想做的就是不断地挑战自己,从而提高自己的能力。说到钱,李同学笑了,“起初做家教确实是为了钱,而且我也赚了不少钱,从做家教开始到现在我已经赚了四五万块钱了,就光这个暑假我就赚了9500元钱,学费和生活费基本不用家里负担了。但现在我不单单只想着赚钱了,更多的是我想锻炼自己的能力,为自己将来步入社会做好铺垫。做家教让我学到了很多东西:首先是学会了做人,做人一定要诚信,只有这样才会博得别人的信任;其次,我的社交能力、口头表达能力都有所提高,最重要的是我学会了怎样与孩子和家长沟通,这都为我将来从事教师职业打下了良好的基础。”
[人物档案]牛同学,上饶师院大二学生,刚刚开始从事兼职家教 [观点]锻炼自己是最重要的 牛同学刚刚开始做家教,对这份工作还充满了好奇心。她带的是一个上初三的大男孩,每个星期去三次,其中有两次都是晚上,这对一个女孩子来说,无疑是一种挑战,当记者问到他晚上出去做家教怕不怕时,她笑着说:“刚开始是有点怕,但后来慢慢习惯就好了,人总得有点冒险精神嘛,其实很多事情并没有想象的那么可怕”。牛同学的学生是个身高1米78的大男孩,面对这个比自己高大很多的学生,她很多时候也不知道该怎么办,男孩很喜欢打篮球,每次上一个小时的课,他就吵着要去打球,每当遇到这种情况时,牛同学就有点措手不及,只能耐着性子给他讲一大堆的大道理。 “不过总的来说当家教还是很不错的,首先,可以赚到一些生活费,这样就给家里减轻了不少负担;但最重要的是可以锻炼自己,我想多找一些机会锻炼锻炼自己,做家教就是一个很好的机会。”
[人物档案]王同学,上饶师院大二学生,去年开始做家教 [感受]“说实话,我爸妈都没对我这么好过” 做家教时很多同学会跟学生和学生家长建立很深的感情,王同学就是其中的一个。他告诉记者,去年他当家教的时候,那家人对他特别好,印象最深的是那次他在他们家吃饭,饭桌上,两个家长换着给他夹菜,还夹了他最喜欢的红烧肉,这让他很感动。去年寒假,同学们都急着回家过年了,可王同学还留在上饶做家教,看到人家一家人都在喜气洋洋的准备年货,王同学心里还真不是滋味,但很幸运,他遇到了好人,他从事家教的那家人对他很好,甚至把他当自己的孩子看,每次走的时候都会塞一大堆好吃的给他,还时不时提醒他要注意身体。这一切都深深地打动了王同学的心,“说实话,我爸妈都没对我这么好过”。
[人物档案]余同学,上饶师院大二学生,今年五月份开始从事家教工作 [经验]量力而行,因材施教 刚从事家教工作不久的余同学,到现在为止已经带了两个学生了。据了解,他也是通过张贴广告找到家教工作的,自今年5月份起到目前为止,他分别教了高二和初三的两个学生了,两人的学习成绩均有明显的好转。他告诉笔者,当初也是因为同宿舍的同学都在做家教,再加上为生活费谋出路,自己也干起了家教,感觉蛮有挑战性的。但在做家教的过程中他体验到了过程的艰辛及努力后的成就感。渐渐最初的动机也就淡忘,为了锻炼自己,也是抱着“让学生能轻松学习”的信念,他接了第二份家教工作,教一位初二的学生。在从事家教的过程中,他坚持秉信“量力而行,因材施教”的原则,反复强调“挑战要有底限,不能误人子弟”。因家教时间较短,谈不上有什么精彩的事,他只是平淡而努力的过着自己想要的生活,在努力学好功课的同时,积极锻炼自己,为以后做教师打下良好基础。
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