 蔡安延，男，1962年生，华中师范大学文艺学硕士，教授，曾先后在华东师范大学、华中师范大学、武汉大学进修访学。主要科研成果有：出版著作教材六部，在中文核心期刊和大学学报上发表文章40多篇。曾主讲过中学作文教学、应用写作、基础写作、文学概论等专业课程，主讲的写作课被评为校级优质课。 科研教研及论文发表与获奖情况
一. 科研立项
1．省重点项目《武当山道教文学研究》 主要参与者。
2．省级科研立项《应用文文化学研究》 项目主持人
3．学校科研立项《中师生写作能力培养综合研究》 立 项 人。
4．学校教研立项《写作能力培养的创新尝试》 项目主持人
二． 编著、教材
1、大学本科教材：《写作学教程》 陕西师大出版社 华中、西北七省市发行7000册，湖北省95年封闭自考班教材用书。
2、大学本科教材：《写作与作文教学》 陕西人民教育出版社 获全国写作学会教院系统科研成果一等奖,再版两次。
3、研究性用书：《中学作文教学研究 》（省教育厅规划教材）第一副主编 华中科技大学 出版社
4、《新编应用文写作》 主 编 陕西人民出版社
5、专业辞典：《中国写作学大辞典》 参 编 者 中国检察出版社
6、大学专科教材：《郧阳师专函授（写作）自学指导书》 编著。
7、专业辞典：《中国古代戏曲名著鉴赏辞典》 编 委 中国广播电视出版社
三． 科研论文
（一） 文艺学
1、儒道两家的言意冲突：立言与立意 贵州社会科学（中文核心期刊 、被新华文摘索引）
2、孤独感与作家创作的内在张力 人文杂志 (综合类核心期刊)
3、略论儒道两家天人合一观的异同 新视角
4、对性描写艺术分寸感的思考 郧阳师专学报。
5、孤独感与作家创作临界点的把握 郧阳师专学报。
6、文艺民俗发生论 高等教育多学科理论研究
7、略论舞乐与生存习俗的天然化合 榆林高专学报
8、作家的非病理心理变态 摇 篮。
9、诗性的文论呼唤诗性的教学 郧阳师专学报
（二） 文艺美学
1、性：在审美规律和艺术规律的王国飞跃 华中理工大学学报 （中文核心期刊）
2、学科的交叉与融合之美——浅论文学文体学 理论月刊 (人文社科核心)
3、中国古代应用文审美特征形成的原因 长江大学学报 （中文核心期刊）
4、毕淑敏小说中死亡意象的精神蕴涵 遵义师院学报
5、论风俗描写中的审美情感及其延伸 陕西教育学院学报
（三） 文学评论、
1、克敌制胜 双赢为上 ——《柬逐客书》高超说理艺术探析 当代经理人
2、浅谈荷塘月色的口语色彩及其魅力——兼谈朱自清散文语言特色的成因 中学语文
3、浅笑下深远的悲哀——沈从文小说艺术蕴含探微 中国教育教学研究（黄河出版社、国家级）
4、长江三日的情感特点 中文自学指导 （国家中文专业自考委主办）
5、荷塘月色的口语色彩及其魅力 全国语文教师精短论文大系第三辑 （华中师大出版社）
6、鲁迅对中国小说的贡献 榆林高专学报 （被人大复印资料索引）
7、路遥小说中饥饿描写的意义 榆林高专学报 （陕西省教育厅专项资金项目）
8、从死亡叙述到演绎活着 榆林高专学报
——余华小说《活着》表现出的新变化
9、论金庸小说人格理想的转变及意义 宝鸡文理学院学报
10、论鲁迅小说的叙事艺术 榆林学院学报
（四） 写作学
1、中国写作理论的籑变过程及意义 榆林学院学报
2、现代写作学的综合性特点 中国教育教学研究（黄河出版社、国家级）
3、报告文学真实性理论新探 陕西教院学报。
4、略述夷夏观念对19世纪中西文书交往的制约 湖南社会科学 （人文社科核心）
——兼谈夷夏观念对中国外事应用文的影响
5、文字的产生与应用文的关系 理 论 界 (人文社科核心)
——对应用文的文化发生学考察
6、公文的语言如何实现审美与实用的统一 写 作 （专业核心期刊）
7、应用写作受体对写作行为的影响 校长阅刊
8、论公文的主题词及其应用 郧阳师专学报
9、公文美的特点及其表现形式 榆林学院学报
10、影像流条件下文字传播的特点与功能 当代学术论坛
11、对“建安风骨”的写作学审视 陕西教院学报。
12、确定公文文种的意义及其选用方法 社会科学导刊
（五） 文化学
1、商标名称中蕴含的民族文化精神 中国高等教育与科研（中国社会出版社、国家级）
2、地域文化的新收获——读《陕西地域文化》 宝鸡文理学院学报
四获奖情况
1、1998年2月，论文：《商标名称中蕴含的民族文化精神》获“中国高校教育与科研”评审委员会“优秀论文一等奖”
2、 年6月，论文：《浅谈＜荷塘月色＞的口语色彩及其魅力—兼谈朱自清散文语言特色的成因＝ 获全国语文教师精短论文大赛一等奖。1998
3、《写作与作文教学》 陕西人民教育出版社 获全国写作学会教院系统科研成果一等奖,再版两次。
4、2005年8月，论文《公文的语言如何实现审美与实用的统一》获中国科技理论成果丛书编委会特等奖
5、1993年5月，获郧阳师专“青年科研成果二等奖”。
6、 年6月，本人所在教研室因教学改革和教学成果突出被评为郧阳师专“十佳优秀教研室”。（本人为教研室主要成员）1998
7、 年，本人主讲的《写作课》被评为校级优质课2005
8、 年——1998年连续四年分别荣获郧阳师专“优秀教师”、“优秀共产党员”称号。1995
9、2001年获校优秀教师称号，2002年获校优秀共产党员称号，并且2001年——2002年连续两年考核为“优秀”。
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